
配合數學<質數>單元,結合謎題設計了一張質數教師賀卡
讓同學將心中想對老師說的畫藏在裡面
因此先花了一部分時間讓孩子熟悉一下如何設計


也讓同學聚在一起討論看看可以藏哪些文字在裡面






最後在教師節當天獻給老師,祝福老師教師節快樂~
而且一定要拍照記錄下來(os:嘿嘿嘿 寫不好的話丟臉是你啊!!!!!)










辛苦所有配合拍照的老師們!!!!!!
教師節快樂![]()

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最後在教師節當天獻給老師,祝福老師教師節快樂~
而且一定要拍照記錄下來(os:嘿嘿嘿 寫不好的話丟臉是你啊!!!!!)










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